風雨雲天(中學組)【課外不停學 — 環境生態文化網上學習課程獎勵計劃2020-21】

 
 
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2020-12-29 (Tue), 07:00

課外不停學 — 環境生態文化網上學習課程獎勵計劃 2020-21
主題(八)風雨雲天(中學組

《颱風 — 孰壞?孰好?》
說起颱風,大家或許會即時聯想到颱風突發性強、破壞力大,對其印象難免有點負面。不論在海上或陸地上,颱風都能施展其無所不在的破壞力,對人類的生活造成巨大的影響。  延伸閱讀 → 

《颱風是天災?還是人禍?》
說到【颱風】,大家都對它又愛又恨。一方面是可以留守家中享受突如其來的假期,靜靜等候颱風掠過;另一方面卻要面對颱風對我們社區和環境造成的嚴重破壞。 延伸閱讀 → 

《水 · 莫欺》
「阿叔有咩風浪未見過」這俗語通常比喻人生歷練豐富,可見「風浪」是常為人類帶來考驗的自然現象。 延伸閱讀 → 

《山泥傾瀉自救錦囊》
香港多山,而且夏季常有暴雨,而暴雨會增加發生山泥傾瀉的風險。 延伸閱讀 → 

《香港不同地區的氣溫差異》
香港是一個人口稠密的沿海城市,地形複雜,城市化程度各區不同。香港各區自動氣象站錄得的氣象數據顯示,全港不同地區的氣溫有顯著的差別。 延伸閱讀 → 

《日食的成因》
每當月球運行至地球與太陽之間,三個天體連成一線時,日食便會發生(見圖一)。月球阻擋了太陽光,在地球上造成陰影,使觀看者不能看到太陽或只能看到太陽的部分。 延伸閱讀 → 

資料來源:《Hong Kong Discovery 野外動向》雜誌 & 野Guide

>> 風雨雲天(中學組)Google Form 題目,參加學生須於 01-01-2021, 23:59前完成。

課外不停學 — 環境生態文化網上學習課程獎勵計劃 2020-21
旨在鼓勵全港中小學學生,即使足不可出戶,仍可透過在家閱讀網上課外學習篇章,一起走進大自然,認識及探索香港現有的環境生態文化特色,進一步達致「課外不停學」的學習目標。

支持單位
(排名不分先後)

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